「まだ絵のない盲点カード」からのノートでは、盲点カードが必ずしも1つでなければならない理由がない場合、複数のカードを使用して問題を解決できる可能性が示唆されています。 ノートとフラグメント「解像度の段階」は関連性があります。フラグメントでは、盲点カードが本来複数のカードに分割すべきであるとの考えが示されており、これはノートの考え方と一致します。 盲点カードの数に制限を設けず、問題解決のために複数のカードを使用するという考え方は、問題解決の視点を広げ、より多角的なアプローチを可能にします。これは、一つの問題に対して一つの解決策だけを求める従来の考え方を覆すものであり、新たな視点から問題解決を試みることの重要性を示しています。
from [まだ絵のない盲点カード] 1つでなければいけないのか？の表現を「盲点カードが1つでなければいけないのか？」と誤解したことによる予期せぬ生産物