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1940年にアメリカで出版された本
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読書を4段階に分けている
- 初級読書
- 点検読書
- 分析読書
- シントピカル読書
- 僕はシントピックリーディングをあなたもいままでの10倍速く本が読めるで知ったが、こっちがオリジナルだろう
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読書の意味
- 読書技術と積極性
- 積極的読書
- 読書の目的、知識のための読書と理解のための読書
- 「読む」は「学ぶ」、「教わる」と「発見する」の違い
- 教師のいる場合、いない場合
- 読書のレベル
- 初級読書(レベル1)
- 点検読書(レベル2)
- 組織的な拾い読み、下読み
- 表面読み
- 読書の速度
- 目の動き
- 「理解すること」
- 意欲的な読者になるには
- 積極的読書への4つの質問
- 本を自分のものにするには
- 書き込みの方法
- 読書習慣を身につける
- 多くの規則から一つの習慣へ
- 読書技術と積極性
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分析読書(レベル3)
- 本を分類する
- 理論的な本と実践的な本
- 本を透視する：透視？
- 構想とプロット
- 本の統一 ?
- アウトライン
- 読む技術と書く技術
- 著者の意図
- 第１段階
- 著者と折り合いをつける：折り合い？
- キーワード
- 専門用語と特殊な言葉
- 著者の伝えたいことは何か
- 本を正しく批評する
- 判断保留の重要性
- けんか腰は良くない
- 反論を解消する
- 著者に賛成するか反対するか
- 第３段階：第２は？？
- 読書の補助手段
- 経験
- 他の本からの手助け
- 本を分類する
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文学の読み方
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読書の最終目標
- シントピカル読書(第４レベル)
- シントピカル読書の５段階
- 読書と精神の成長
- シントピカル読書(第４レベル)