日本語LLMに関する2つの問題を混同する人が多いから絵にしたよ image

1の視点で「日本語LLMに意味はない」的な話をする人がいる 2の視点

一つの解決策はこういうの

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  • これが有益であるかどうかは未知数
    • 「何もしないよりは挑戦した方が良い」的な発想

追記

  • 頭打ちにならないなら?
  • nishio 「学習データの規模が大きい方が価値が高い」という前提するなら日本語で書かれた文章の総量は英語で書かれた文章の総量に及ばないし、話者の人数的にも差が縮まることはないのだから日本語の価値が相対的にどんどん下がっていくだけなのでは

    • 明治時代と同じように「英語を公用語にしないとヤバいのでは?」となる